Metodologia permite selecionar faixa etária, ambiente, espaço, número de participantes e objetivo para encontrar atividades adequadas a cada situação
Escolher uma brincadeira para um grupo de crianças pode parecer simples, mas, quando a atividade tem o objetivo de desenvolver uma habilidade específica, o planejamento faz toda a diferença. É justamente para facilitar esse processo que foi criado o Ludus Skills, ferramenta que utiliza o brincar de forma intencional para estimular competências socioemocionais.
Na prática, o funcionamento é simples. O profissional começa definindo qual público e qual situação terá pela frente. A plataforma permite selecionar a faixa etária dos participantes: de 0 a 3 anos, de 4 a 6, de 7 a 10, de 11 a 14, de 15 a 18, adultos ou pessoas com 60 anos ou mais.
Depois, é possível indicar onde a atividade será realizada. Entre as opções estão escola, empresa, acampamento, resort ou hotel, passeio pedagógico, festa, psicomotricidade, evento de rua ou creche.
O terceiro filtro considera o tipo de espaço disponível: sala, ar livre, quadra, piscina, campo ou praia. Em seguida, o usuário informa quantas pessoas participarão da atividade, podendo escolher entre grupos de até 10 pessoas, de 11 a 25, de 26 a 50 ou com mais de 50 participantes.
Com essas informações, o Ludus Skills direciona o usuário para atividades compatíveis com o perfil da experiência que será realizada. A ferramenta também permite definir quantas atividades deseja consultar, facilitando a montagem de uma programação.
A proposta é reduzir o tempo de planejamento e ampliar as possibilidades para quem trabalha com recreação, educação, educação física e desenvolvimento humano. Em vez de procurar aleatoriamente uma brincadeira, o profissional consegue encontrar opções considerando idade, ambiente, espaço e tamanho do grupo.
Desenvolvimento com propósito
Além dos filtros práticos, o Ludus Skills trabalha com 12 atributos de desenvolvimento, divididos em três dimensões: Life Skills, Human Skills e Heart Skills.
As Life Skills reúnem os atributos Curioso, Pensante, Criativo e Persistente. As Human Skills contemplam Comunicador, Cooperativo, Empático e Respeitoso. Já as Heart Skills incluem Autoconsciente, Equilibrado, Corajoso e Grato.
Dessa forma, a brincadeira deixa de ser escolhida apenas pelo potencial de diversão e passa a ser relacionada à habilidade que se pretende estimular.
A ferramenta também apresenta um recurso chamado DNA Ludus, que permite identificar características relacionadas aos 12 atributos. O processo utiliza 48 afirmações e leva cerca de quatro minutos, segundo a plataforma, para gerar um perfil.
Para Rose Jarocki, idealizadora do Ludus Skills, essa é justamente a diferença entre simplesmente brincar e brincar com intenção.
“Ele não foi criado para ser apenas mais um aplicativo ou uma plataforma com uma coleção de brincadeiras. A proposta é outra. É brincar com intenção”, afirma.
Uma ferramenta para diferentes públicos
O sistema foi pensado para ser utilizado em diferentes contextos e não apenas no ambiente escolar. A proposta pode atender profissionais que trabalham em escolas, empresas, hotéis e resorts, acampamentos, festas, clínicas, passeios pedagógicos, eventos e atividades de recreação.
Outro diferencial é a possibilidade de adaptar a escolha da atividade às condições reais de cada grupo. Uma mesma habilidade pode ser trabalhada de maneiras diferentes, dependendo da idade dos participantes, da quantidade de pessoas e do espaço disponível.
A profissional de recreação Renata Ferreira já utiliza a ferramenta e destaca justamente essa praticidade.
“O app me surpreendeu demais pela facilidade de usar. É super simples de entender e será meu braço direito na hora de planejar a rotina com as crianças”, afirma.
Ela também chama atenção para a variedade de situações atendidas.
“Além de muito inclusivo, ele tem sugestões para qualquer idade, para poucas ou muitas crianças, e com ideias que funcionam em qualquer lugar, seja em uma sala, ao ar livre ou na piscina.”
Para o profissional de Educação Física Eric Viana, outro ponto positivo é a variedade de músicas e atividades disponíveis.
“Muita música e atividade que posso usar com todos os meus alunos, de todas as idades. Muito fácil de entender e fácil de usar. Rápido, prático e muito inteligente”, avalia.
Da experiência prática para a tecnologia
O Ludus Skills foi desenvolvido a partir dos 37 anos de experiência profissional de Rose Jarocki com recreação, educação e desenvolvimento humano. O conhecimento acumulado ao longo desse período foi organizado e transformado em uma ferramenta digital.
A metodologia também reúne referências relacionadas às competências socioemocionais e ao desenvolvimento humano, incluindo CASEL, OCDE 2030 e Organização Mundial da Saúde.
Para Rose, transformar esse conhecimento em uma plataforma também é uma maneira de preservar e compartilhar uma experiência construída ao longo de décadas.
“Experiência acumulada, quando organizada, estudada e atualizada, transforma-se em conhecimento e deve ser compartilhado. O conhecimento precisa circular”, afirma.
A proposta é que o Ludus Skills continue recebendo novas atividades, conteúdos, ferramentas e possibilidades de acompanhamento e mentoria.
Mais do que oferecer uma lista de brincadeiras, a ferramenta busca ajudar o profissional a responder a uma pergunta prática: qual atividade faz mais sentido para este grupo, neste espaço e para desenvolver determinada habilidade?
É a partir dessa combinação que a metodologia aposta no brincar como instrumento de desenvolvimento humano.
“Porque brincar pode ser muito divertido. Mas, quando existe intenção e método, brincar transforma”, conclui Rose.
ACONTECE
Diálogos pela Saúde de Qualidade reúne especialistas para discutir desafios da saúde pública em Pernambuco
|| Encontro realizado na UNIFG reuniu profissionais da saúde, representantes do poder público e comunidade acadêmica em debate sobre SUS, formação médica, saúde mental, inovação e financiamento
O Centro Universitário dos Guararapes (UNIFG) recebeu, nesta quarta-feira (30), a edição pernambucana do Diálogos pela Saúde de Qualidade, iniciativa promovida pela Ânima Educação e pela Inspirali, vertical de educação médica do ecossistema. O encontro reuniu especialistas, comunidade acadêmica e representantes do poder público para discutir desafios da saúde pública a partir da realidade de Pernambuco.
Realizado anteriormente em São Paulo e Minas Gerais, o encontro chegou ao estado com uma programação voltada a temas como fortalecimento do SUS nos territórios, formação de profissionais da saúde, saúde mental, tecnologia e inovação, financiamento da saúde e integração entre universidades, hospitais e poder público.
Entre os participantes estiveram Tereza Adriana Miranda de Almeida, médica e ex-secretária de Saúde de Olinda; Evaldo Stanislau Affonso de Araujo, coordenador acadêmico médico da Inspirali e diretor de Operações Acadêmicas da instituição; Temisson José dos Santos; e Sônia de Arruda, secretária de Saúde do município de Paulista.
A proposta do encontro foi aproximar o debate acadêmico das demandas enfrentadas pelos serviços de saúde e pela população. A partir da realidade local, os participantes discutiram prioridades e caminhos relacionados à qualificação dos profissionais, ao acesso aos serviços e ao fortalecimento das políticas públicas de saúde.
“Universidades são espaços de formação, mas também de diálogo com a sociedade. Ao reunirmos diferentes perspectivas em torno dos desafios da saúde, colocamos conhecimento, experiência e escuta a serviço de uma discussão que interessa a todos”, afirmou Evaldo Stanislau.
O encontro também reforçou o papel das instituições de ensino na formação de profissionais capazes de compreender as características e necessidades dos territórios onde irão atuar. A discussão relacionou formação médica, políticas públicas e os desafios contemporâneos da assistência à saúde.
Negócios
Moradia incorpora conceito de wellness
| Integração com natureza, atividade física, relaxamento e convivência reforça conceito de bem-estar nos novos espaços residenciais
Projetos residenciais contemporâneos vêm ampliando o conceito de lazer ao integrar espaços destinados à atividade física, convivência, descanso e contato com a natureza. No Aura Paiva, desenvolvido pela Rio Ave em parceria com o Grupo Ricardo Brennand, a proposta reúne piscina semiolímpica, academia, espaço fitness, quadra de squash, playground, áreas gourmet, lounges e ambientes voltados à convivência. O projeto também incorpora o conceito de Wellness 360°, com piscina indoor aquecida, salas de massagem, sauna, crioterapia e hidromassagem, criando diferentes possibilidades de cuidado e relaxamento dentro do próprio espaço residencial.
A relação com a natureza também integra a proposta de qualidade de vida. O projeto prioriza ventilação natural, visadas para a paisagem, áreas abertas e integração entre os ambientes internos e externos. No paisagismo, espaços gramados foram planejados para atividades como brincar, festejar e praticar exercícios, enquanto a vegetação nativa e a preservação de coqueiros ampliam a conexão com o entorno. A ideia é reunir, em um mesmo ambiente, diferentes formas de aproveitar o tempo livre, praticar atividades físicas, conviver e descansar.
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