Semente do empreendedorismo no Sertão estimula a criação de startups premiadas

Ekofralda foi finalista do Prêmio Solve for Tomorow, que incentiva a criação de soluções sustentáveis por estudantes de escolas públicas – Foto: Gustavo Bezerra

Em Pernambuco, os pequenos negócios dominam o cenário empresarial, representando impressionantes 93,63% do total de empreendimentos e contribuindo com cerca de um terço do Produto Interno Bruto (PIB) do estado. Com o intuito de fomentar ainda mais o empreendedorismo e impulsionar a economia no interior, o Sebrae/PE tem promovido uma série de capacitações em empreendedorismo e inovação para estudantes e professores do Sertão Central. O primeiro ciclo dessas capacitações teve lugar no município de Carnaíba e já está rendendo frutos. Alunos da Escola Técnica Estadual Paulo Freire, em Carnaíba, criaram a startup Ekofralda, desenvolvendo uma fralda biodegradável com custo acessível de R$ 1,40, e foram premiados como um dos vencedores do Prêmio Solve For Tomorrow da Samsung.

.Um grupo de estudantes do Ensino Médio da Escola Paulo Freire participou de capacitações sobre empreendedorismo e aplicou os conhecimentos adquiridos para iniciar a Ekofralda, uma fralda sustentável. Desenvolvida à base de casca e fibra de coco, essa tecnologia consiste em um suporte que utiliza refis biodegradáveis, os quais, após o uso, passam pelo processo de compostagem, transformando-se em matéria orgânica. O custo total do produto é de apenas R$ 1,40. Além de reduzir o custo financeiro para os consumidores, a Ekofralda contribui significativamente para a diminuição do impacto ambiental, visto que uma fralda convencional pode levar até 600 anos para se decompor.

A Ekofralda é composta por um suporte que recebe um cartucho biodegradável – Foto Arquivo ETE Paulo Freire_

As capacitações fazem parte do Programa Brasil Mais Produtivo e são conduzidas pelos Agentes de Inovação Local (ALI) na área de Educação Empreendedora. O projeto é realizado pela Unidade Regional do Sebrae/PE em Serra Talhada, em colaboração com gestores municipais de Serra Talhada, Triunfo, Flores e Santa Cruz da Baixa Verde. O objetivo principal é fomentar o empreendedorismo com foco em inovação e tecnologia. Até o momento, foram realizadas seis capacitações, sendo duas destinadas aos professores e quatro aos estudantes. Ainda estão previstas mais 40 capacitações.

“Nós criamos grupos de trabalho nas escolas, que montam um cronograma de capacitações para estudantes e professores. No ano de 2023, foram capacitados mais de 6 mil alunos e realizados 100 eventos de empreendedorismo, com foco em inovação. Resultados muito positivos”, avalia o analista do Sebrae/PE, Elvio Arruda.

PRODUTO PARA PORTADORES DO MAL DE PARKINSON

Danilo Lima, um estudante de 18 anos de Engenharia de Software, participou de uma capacitação em empreendedorismo no ano passado enquanto frequentava o Ensino Médio na Escola Estadual Professor Paulo Freire. As lições que recebeu durante o curso o inspiraram a fundar a startup Glovete, que desenvolveu uma luva estabilizadora para pessoas com Mal de Parkinson. O protótipo da luva conquistou o primeiro lugar no Festival QCiência da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Danilo destaca que as aulas sobre empreendedorismo desempenharam um papel crucial no desenvolvimento bem-sucedido do produto.

“Nós queríamos criar um produto que sanasse uma dor na sociedade e que fosse inovador. As aulas de empreendedorismo foram decisivas para que pudéssemos criar esse produto que vem se mostrando eficaz e que é inédito no mercado”, avalia o jovem. A luva da Glovete estabiliza os movimentos da mão de pessoas que apresentam tremores involuntários como consequência do Mal de Parkinson.

As capacitações, tanto para professores quanto para alunos, desempenham um papel importante na abordagem do empreendedorismo de maneira didática dentro da sala de aula. Danilo Alfredo, coordenador de Curso Técnico da Escola Técnica Estadual Professor Paulo Freire, destaca a relevância dessa parceria com o Sebrae, especialmente para uma instituição que já inclui o empreendedorismo e o projeto de vida em suas matrizes curriculares. Segundo ele, essa colaboração foi fundamental para trazer uma perspectiva empreendedora externa aos estudantes da escola.

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