Arquivos Educação - Página 5 De 17 - Revista Algomais - A Revista De Pernambuco

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Procon-PE abre inscrições para curso de Educação Financeira

Estão abertas as inscrições para o Curso de Noções Básicas de Educação Financeira promovido pelo Procon Pernambuco, órgão que atua na defesa do consumidor vinculado à Secretaria de Justiça e Direitos Humanos (SJDH). A realização será quarta-feira, 29/01, no auditório da Secretaria da Controladoria Geral do Estado, no bairro do Espinheiro. Os interessados podem se inscrever gratuitamente nos site do Procon-PE (www.procon.pe.gov.br) ou da SJDH (www.sjdh.pe.gov.br). As vagas são limitadas. No conteúdo programado estão Superendividamento, Reserva Financeira, Diagnóstico Financeiro Pessoal, entre outros assuntos. Os facilitadores serão Ana Gabriela de Melo Lira, assessora jurídica do Núcleo de Apoio aos Superendividados do Procon-PE, e Raimundo Caldas, educador financeiro e vice- presidente da Associação Brasileira de Educadores Financeiros em Pernambuco (ABFIN/PE). Em 2019, o Procon-PE atendeu 11 mil pessoas endividadas e para negociar dívidas em mutirões que percorreram as regiões do Agreste, Sertão, Zona da Mata, Região Metropolitana e o Distrito de Fernando de Noronha. “A Educação Financeira gera capacidade crítica nas pessoas, fazendo com que tenham condições de refletir sobre seus padrões de consumo, melhorem sua qualidade de vida e de suas famílias, tornando a administração de seus recursos mais consciente”, explica o secretário de Justiça e Direitos Humanos, Pedro Eurico. Aberto ao público, o curso tem carga horária de 4 horas/aulas e oferecerá certificado aos participantes. Serviço: Procon-PE abre inscrições para curso de Educação Financeira Inscrições: de 23 a 28 de janeiro de 2020 na página oficial do Procon-PE (www.procon.pe.gov.br) ou da SJDH (www.sjdh.pe.gov.br) .

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Junior Achievement inscreve para curso gratuito de suporte em TI

A Junior Achievement, instituição mundial sem fins lucrativos que atua na educação empreendedora, com presença em Pernambuco, realiza o Certificado Profissional de Suporte em TI, com apoio do Google.org e BID Lab. No Recife, o projeto, voltado para jovens de 18 a 29 anos, acontece no Compaz Ariano Suassuna, no Cordeiro. Os interessados em ter o certificado têm até o dia 25 de janeiro para realizar a inscrição, através do link http://bit.ly/IncricoesGoogleJA. Gratuito, o treinamento vem com a proposta de preparar jovens para iniciar uma carreira na área de TI em nível inicial, compartilhando conhecimento técnico e desenvolvendo habilidades socioemocionais. Entre os requisitos para participar do projeto, estão: ter concluído o Ensino Médio em escola pública, não estar trabalhando nem estudando e ter a renda familiar per capita de até um salário mínimo. Não é preciso ter nenhum tipo de treinamento ou experiência profissional anterior. O curso é híbrido, contando com 240 horas de aulas presenciais e 60 horas de conteúdo online. Além da disciplina de TI, o curso também trabalha habilidades socioemocionais importantes para entrar e se manter no mercado de trabalho, conhecidas como soft skills, como comunicação, ética, pensamento crítico, resolução de problemas e criatividade. Segundo a diretora executiva da Junior Achievement Pernambuco, Rosane Schereschewsky, para cada 25 jovens concluintes, nosso objetivo é que ao menos dez sejam contratados na área. “O objetivo é preencher a grave lacuna de habilidades digitais no país, contribuindo com a geração de renda e ascensão social de populações vulneráveis. Também pretendemos contribuir com o crescente mercado de TI, que possui mais vagas do que profissionais capacitados para preenchê-las, além de promover mais igualdade no setor, no sentido de gênero, raça e classe social”, explica a diretora da instituição em Pernambuco, lembrando que o mercado de Tecnologia da Informação é um dos que mais cresce no Brasil. Inclusive, dados da Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom) mostram que, atualmente, existem 845 mil empregos no setor de Tecnologia da Informação e Comunicação no Brasil. Já a procura por profissionais especializados em TI deve chegar a 420 mil até 2024. Pernambuco é um dos 12 estados contemplados para receber uma das turmas piloto do projeto. Até 2022, serão realizadas nove turmas no estado. Na capital pernambucana, a primeira acontece no Compaz Ariano Suassuna, viabilizada através de parceria entre a Junior Achievement Pernambuco e a Prefeitura do Recife. A previsão de início é no dia 05 de fevereiro, com aulas presenciais de terça a sexta, das 13h às 17h. E o treinamento deve seguir até junho deste ano. Mais informações: (81) 3421.2277 e jape@jape.org.br. A JUNIOR ACHIEVEMENT – Com 100 anos de atuação, Junior Achievement é uma associação educativa, sem fins lucrativos, criada nos Estados Unidos. O objetivo é levar o empreendedorismo aos jovens, ainda na escola. Atualmente, o trabalho da associação estende-se a mais de 120 países. Recentemente, foi eleita a sétima melhor ONG do mundo, segundo ranking do NSO Advisor. No Brasil, a Junior Achievement atua, desde 1983, nos 27 Estados, através da parceria com a iniciativa privada. Os projetos da Associação já beneficiaram 3 milhões de crianças e jovens brasileiros. Em Pernambuco, atua desde 2003. O objetivo é oferecer educação econômica-prática e experiências no sistema de livre iniciativa, através da parceria entre escolas públicas de ensino fundamental e médio e voluntários da classe empresarial que dedicam parte de seu tempo ensinando e compartilhando suas experiências com os alunos. Através de metodologia própria, a organização pretende que os jovens despertem o espírito empreendedor e obtenham uma visão clara do mundo dos negócios, facilitando, assim, o acesso ao mercado de trabalho e estimulando seu desenvolvimento pessoal. BID LAB – BID Lab é o laboratório de inovação do Grupo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que mobiliza capital, conexões e conhecimento para promover inovação para a inclusão na América Latina e Caribe. BID Lab trabalha com o setor privado e capitaliza a influência do BID com os governos e a sociedade civil para maximizar o impacto de seus projetos e investimentos junto a populações vulneráveis. Desde o dia 29 de outubro de 2018 BID Lab se tornou a nova identidade do Fundo Multilateral de Investimentos (FUMIN). Mais: http://www.idblab.org. BID – O Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) tem como missão melhorar vidas. Criado em 1959, o BID é uma das principais fontes de financiamento de longo prazo para o desenvolvimento econômico, social e institucional da América Latina e do Caribe. O BID também realiza projetos de pesquisas de vanguarda e oferece assessoria sobre políticas, assistência técnica e capacitação a clientes públicos e privados em toda a região. GOOGLE.ORG – O Google.org, braço filantrópico do Google, apoia organizações sem fins lucrativos que inovam para resolver questões humanitárias. A instituição foi criada para descobrir, experimentar e construir ideias para melhorar o mundo, além de incentivar uma abordagem interativa para a filantropia. O objetivo é desenvolver e investir em atividades que podem ter impacto local, regional e global, reunindo esforços no intuito de promover um mundo melhor de maneira mais rápida. SERVIÇO O quê? Certificado profissional de suporte em TI, realizado pela Junior Achievement Pernambuco, com apoio do Google e BID Lab Inscrições: gratuitas, até 25/01, através do http://bit.ly/IncricoesGoogleJA Aulas: previsão de início no dia 05/02. Previsão de término do dia 05/06. De terça a sexta, das 13h às 17h Onde: no Compaz Ariano Suassuna – Av. Gen. San Martin, nº 1208, Cordeiro, Recife – PE Informações: (81) 3421.2277 e jape@jape.org.br. https://www.instagram.com/japernambuco/ https://www.facebook.com/ONGJAPE/

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Abertas inscrições para seleção simplificada para professor substituto da UFPE

A UFPE realiza processo seletivo simplificado para o preenchimento de sete vagas de professor substituto para exercício no Centro Acadêmico do Agreste (CAA), em Caruaru, e no Colégio de Aplicação (CAp), no Campus Recife. O regime de trabalho é de 20 ou 40 horas. As inscrições estão abertas, até o dia 29 deste mês, via internet. O Edital nº 11/2020 traz as seguintes vagas: CAA – Núcleo de Tecnologia – quatro vagas; CAp – três vagas. A remuneração corresponde ao regime de trabalho e à qualificação do professor substituto, podendo variar de R$ 2.236,32 a R$ 5.831,21. A taxa de inscrição custa R$ 75,00, com pagamento exclusivamente via Guia de Recolhimento da União (GRU). A documentação necessária para a inscrição está listada no edital da seleção. O processo seletivo simplificado compreende duas etapas. Etapa 1, de caráter eliminatório: provas didática (de caráter obrigatório), escrita (a critério da unidade demandante) e prática (a critério da unidade demandante). Etapa 2, de caráter classificatório: análise curricular, de caráter obrigatório. O cronograma completo será divulgado na secretaria da unidade demandante para a qual se destina a vaga e na internet. O prazo de validade do processo seletivo será de 12 meses, contados da data da publicação da homologação do resultado no Diário Oficial da União (DOU). A vigência do contrato como professor substituto, que não pode ser igual ou inferior a 30 dias, é de até 12 meses, a critério da Administração, que poderá prorrogá-la por sucessivos períodos, desde que a contratação não ultrapasse 24 meses.

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TIM Tec oferece cursos online e gratuitos durante as férias

Para ajudar quem busca atualização ou mesmo recomeçar a vida profissional, o Instituto TIM oferece diversos cursos livres, gratuitos e à distância com o TIM Tec. O vasto conteúdo é voltado a diversas áreas como empreendedorismo, estruturação web, programação, produção de texto, programação em linguagem java, programação de games, entre outros. A iniciativa está apoiada no conceito MOOC, em que qualquer pessoa pode acessar a ferramenta pelo site e fazer os cursos gratuitamente. O TIM Tec conta, atualmente, com 30 cursos diferentes, desenvolvidos por especialistas selecionados pelo Instituto TIM a partir de diretrizes da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC). O conteúdo pode ser acessado por qualquer interessado pelo site cursos.timtec.com.br.

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Professor da Rede Municipal de Ensino irá representar Garanhuns em projeto do Canal Futura

O professor da Rede Municipal de Ensino de Garanhuns, Arnaldo Gomes, premiado na Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa, é um dos professores selecionados para participar da décima primeira edição do Geração Futura Educadores, uma iniciativa do Canal Futura e da Fundação Roberto Marinho. O projeto acontece entre os dias 27 e 31 de janeiro e reúne professores de todo o país, na sede do canal, no Rio de Janeiro, para uma semana de imersão em produção audiovisual. O objetivo é a posterior aplicação destes conhecimentos no contexto escolar onde os profissionais atuam. O educador, que atualmente leciona na Escola Municipal Professor Mário Matos, comemorou a participação no projeto. “Certamente, será um momento de grande aprendizado que trarei para o município de Garanhuns, principalmente pelo fato de que a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) aponta para a necessidade das mídias digitais no dia a dia escolar, desenvolvendo competências relacionadas à utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação”, explicou. O projeto contará com 22 professores de todo país, que irão produzir documentários a serem exibidos no canal. O professor Arnaldo Gomes é o primeiro e único do Agreste Meridional a participar da ação.

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Janeiro de atrações e brincadeiras no Centro Cultural Cais do Sertão

Para celebrar as férias escolares, o Centro Cultural Cais do Sertão terá, a partir de 15 de janeiro, oficinas e atividades voltadas à criançada, enaltecendo as brincadeiras populares, como amarelinha, elástico, corrida de saco e pula-corda. As sessões de brincadeira ocorrerão sempre de quarta a sexta-feira no Espaço Juazeiro. Na primeira semana de janeiro (15 a 17 de janeiro), a oficina será das 15h às 17h. Na semana seguinte (22 a 24 de janeiro), as brincadeiras serão pela manhã, das 10h às 12h, sempre com capacidade para 20 crianças. “Além da exposição permanente do Museu que atrai muitos turistas e pernambucanos, o Centro Cultural Cais do Sertão se mantém atuante na oferta de outras atividades aos visitantes, e não poderia ser diferente logo no período de férias. Vai ter muita brincadeira gratuita para entreter a garotada”, destacou o secretário de Turismo e Lazer do Estado, Rodrigo Novaes. Às quartas-feiras, o ritmo do pandeiro dará o tom da diversão no Cais do Sertão. A oficina para iniciantes acontece nos dias 15 e 22 de janeiro. Quinze pessoas poderão acompanhar as aulas, realizadas na Sala Imbalança. As inscrições para as oficinas poderão ser feitas na entrada do museu. Durante o mês de janeiro, as tardes no Cais contarão ainda com transmissões ao vivo da Rádio Frei Caneca direto do Espaço Umbuzeiro. A emissora montará um estúdio móvel no espaço a partir do dia 13. SERVIÇO Centro Cultural Cais do Sertão – Av. Alfredo Lisboa, s/n, Bairro do Recife. F.: 3182-8266. De terça a sexta, das 10h às 17h; sábados e domingos, das 10h às 16h. Ingresso: R$ 10 e R$ 5 (meia-entrada). —

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Deloitte: Empresários do NE planejam investir em qualificação em 2020

O levantamento da Agenda 2020, realizado pela Deloitte, traz as perspectivas para um cenário mais positivo para os negócios em 2020 de 1.377 empresas que, juntas, faturam o equivalente à metade da riqueza gerada no País, totalizando R$ 3,5 trilhões em receita no último ano. O levantamento apontou que 97% dos empresários do Nordeste, que participaram da pesquisa, pretendem melhorar a qualificação de seus funcionários e 95% desejam adotar novas tecnologias em suas organizações se o cenário econômico se mostrar positivo em 2020. Mais investimentos em Educação (95%) e investimentos na Saúde (78%) são itens apontados como principais prioridades esperadas do governo para 2020. O combate à corrupção, que se destacou com 72% na edição anterior, esse ano foi apontado por apenas 57% dos respondentes. “A Agenda 2020 indica claramente que os líderes empresariais estão acompanhando de perto uma série de temas da agenda pública, especialmente no campo social, e entendem que as respostas a essas pautas são capazes de influenciar a promoção da competitividade e da confiança para a realização de investimentos”, ressalta Altair Rossato, CEO da Deloitte. Como ação estratégica, o Nordeste se mostra cauteloso em investir, sendo a região que menos pretende adquirir outras empresas no próximo ano (48%). Também em relação à expansão dos negócios, assim como o empresariado das regiões Centro Oeste e Norte, os resultados indicam que os empreendedores devem aguardar um cenário mais positivo da economia para investirem. Apesar disso, à frente das demais regiões, 44% afirmam que devem abrir novas unidades de produção, caso esse ambiente econômico se desenvolva. Mais informações sobre a pesquisa “Agenda 2020” em http://www.deloitte.com/agenda2020.

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Secretaria de Educação do Recife promove 3ª edição da Colônia de Férias Jornada Maker

Em parceria com o Fab Lab Recife, os alunos da rede municipal poderão participar de oficinas focadas na cultura maker e fabricação digital. As inscrições iniciam dia 14 e são cerca de 500 vagas. A Prefeitura do Recife, por meio da Secretaria de Educação, e em parceria com o Fab Lab Recife, promove a 3ª edição da Colônia de Férias Jornada Maker para alunos de 10 a 14 anos da rede municipal de ensino. No total, quatro oficinas serão oferecidas para cerca de 500 crianças nas Unidades de Tecnologia na Educação para a Cidadania (Utecs) dos Compaz Eduardo Campos (Alto Santa Terezinha) e Escritor Ariano Suassuna (Cordeiro), entre os dias 21 e 31 de janeiro. As oficinas são focadas na introdução à cultura maker e à fabricação digital, modelagem 3D, corte a laser, tecnologia e arte, eletrônica e marcenaria. As inscrições iniciam na terça-feira (14) e vão até a sexta-feira (17). Elas podem ser feitas na sede dos Compaz Eduardo Campos e Ariano Suassuna, entre 9h e 17h, ou pelos emails: utec.altosantaterezinha@educ.rec.br ouutec.cordeiro@educ.rec.br. “Nas férias, nossos alunos poderão trabalhar a cultura maker de forma mais lúdica, saindo da oficina com o projeto pronto. Essa é mais uma ferramenta de estímulo aos nossos estudantes, que durante o ano letivo utilizam a cultura maker para resolver desafios”, declarou Danielle Duca, diretora executiva de Tecnologia na Educação. Na oficina haverá um mini Fab Lab com impressora 3D, corte a laser, ferramentas de marcenaria e eletrônica para as crianças utilizarem. “O objetivo das oficinas da colônia de férias é divulgar, junto aos estudantes, a cultura maker, engajando-os e mobilizando-os a fazer parte deste movimento global. Os conteúdos buscam o estímulo à criatividade e a vivência com design e inovação”, afirmou Betita Valentim, coordenadora da Jornada Maker. Cursos: Corte a laser e stencil: os estudantes vão aprender para quê serve o corte a laser e como utilizar essa tecnologia para criar objetos variados. Cada participante vai criar e fabricar a sua própria bolsa. Nesse processo, será mostrado como funciona a máquina de corte a laser, quais os materiais envolvidos, suas vantagens e limitações. Depois dessa etapa, os participantes vão colocar a mão na massa para montar a própria bolsa e usarão várias técnicas de pintura. Dia 21/01 na Utec do Compaz Eduardo Campos Dia 28/01 na Utec do Compaz Escritor Ariano Suassuna Modelagem e fabricação digital: durante a oficina os estudantes vão aprender para quê serve a impressora 3D e como utilizar essa tecnologia para criar objetos variados. Cada participante vai modelar em 3D um labirinto, para testar e experimentar a construção de um jogo de labirinto. Depois vão colocar a mão na massa para criar o jogo em madeira. Dia 22/01 na Utec do Compaz Eduardo Campos Dia 29/01 na Utec do Compaz Escritor Ariano Suassuna Corte a laser e eletrônica básica: os participantes vão criar um circuito eletrônico para uma luminária espacial. Dia 23/01 na Utec do Compaz Eduardo Campos Dia 30/01 na Utec do Compaz Escritor Ariano Suassuna Marcenaria e fabricação digital: nessa oficina os estudantes vão experimentar a combinação de técnicas de fabricação digital com marcenaria tradicional para construir objetos utilitários. Além do uso de diversos materiais, será ensinado técnicas básicas de manuseio e segurança de ferramentas para, de um jeito bem divertido, fabricar um caixa organizadora. Dia 24/01 na Utec do Compaz Eduardo Campos Dia 31/01 na Utec do Compaz Escritor Ariano Suassuna Cronograma: Inscrições Presencial: 14 a 17 de Janeiro de 2020 (terça a sexta) – 9h às 17h Compaz Eduardo Campos – Av. Aníbal Benévolo, S/N – Alto Santa Terezinha Compaz Escritor Ariano Suassuna – Av. Gen. San Martin, 1208 – Cordeiro Email: Compaz Eduardo Campos: utec.altosantaterezinha@educ.rec.br Compaz Escritor Ariano Suassuna: utec.cordeiro@educ.rec.br UTEC do Compaz Eduardo Campos – Av. Aníbal Benévolo, S/N – Alto Santa Terezinha 21 a 24 de Janeiro de 2020 (terça a sexta) Turno manhã: 9h às 12h Turno tarde: 14h às 17h UTEC do Compaz Escritor Ariano Suassuna – Av. Gen. San Martin, 1208 – Cordeiro 28 a 31 de Janeiro de 2020 (terça a sexta) Turno manhã: 9h às 12h Turno tarde: 14h às 17h

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Projeto inovador em Olinda prepara futuros craques para o futebol

Toda estrutura de clubes de futebol à disposição de jovens olindenses. O Projeto Olinda Futebol de Base surge, de forma inovadora, com o objetivo de revelar novos talentos do esporte mais popular do País. De forma gratuita, equipes de comissões técnicas, preparadores físicos e de goleiros estarão à disposição de futuros atletas das categorias sub-13, sub-15 e sub-17. O lançamento da novidade da Prefeitura de Olinda acontece neste sábado (11), às 9h, na Vila Olímpica de Rio Doce, que será o local de inscrições para os interessados. A ideia é que 120 jovens sejam atendidos pelo projeto (40 por categoria), de segunda a sexta. De acordo com a Secretaria Executiva de Esportes e Juventude do município, a ideia é que uma equipe seja formada para disputar competições de base no Estado futuramente. “Neste mês de janeiro, será uma espécie de peneirão (fase de testes). Além de ser uma oportunidade para os que sonham em seguir a carreira de jogador de futebol, o Olinda Futebol de Base vai formar cidadãos. Vamos oferecer uma estrutura com profissionais e também discipliná-los, o que é fundamental para todos que almejam chegar à profissionalização”, explicou o secretário executivo interino de Esportes e Juventude, Sérgio Santos. Os locais de treinamento do Olinda Futebol de Base serão a Vila Olímpica (inclusive a piscina), minicampo e Estádio Grito da República, praia (para treinamentos físicos na areia), pista de atletismo e Estádio Olindão. Confira a equipe de profissionais à frente dos treinamentos Coordenador técnico: Professor Jorge Nenes Coordenador físico: professores Cleyton Correia e Cletson Santa Rosa Treinadores: Pedro Roberto, Ronaldo Santos e Renato Preparadores físicos: Maxwel Barbosa, Leonardo Victor, Oswaldo Victor Preparador de goleiros: Glauber Gomes Confira a programação dos primeiros dias do Projeto Olinda Futebol de Base (todos agendados para a Vila Olímpica) Sábado (11) – 9h – Apresentação do projeto Quarta (15) – 14h30 – 1º treino sub-13 Quinta (16) – 14h30 – 1º treino sub-15 Sexta (17) – 14h30 – 1º treino sub-17 Segunda (20) – 14h30 – 2º treino sub-13 Quarta (22) – 14h30 – 2º treino sub-15 Sexta (24) – 14h30 – 2º treino sub-17

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Ong’s atuam para ajudar populações vulneráveis na busca por um emprego

*Por Yuri Euzébio Na conjuntura de altas taxas de desemprego, organizações sociais se mobilizam para auxiliar e capacitar as pessoas na conquista da tão sonhada vaga no mercado de trabalho. Boa parte dessas ONGs se concentra no público jovem, a fatia da população que mais tem encontrado dificuldades em garantir a primeira experiência profissional. Stephannie Skinner, 25 anos, é uma das beneficiadas dessas ações. Segunda filha mais velha de uma família de seis, que chegou a morar numa palafita no bairro de Brasília Teimosa, aproveitou a oportunidade de fazer cursos profissionalizantes no Instituto João Carlos Paes Mendonça (IJCPM). “Eu procurava capacitação, só que sempre esbarrava na situação financeira. Foi então que surgiu o IJCPM, que não cobrava nada”, relembra. A jovem se inscreveu nos mais variados cursos do espaço, de português até administração de redes, passando por matemática, teatro e informática. “Queria entrar no mercado de trabalho, mas eu tinha a consciência de que teria de ter uma base de educação”, destaca. O IJCPM nasceu com o intuito de capacitar os jovens moradores do Pina e de Brasília Teimosa, bairros no entorno do Shopping Riomar, que assim como o instituto pertence ao Grupo JCPM. “Tínhamos a definição de trabalhar com a juventude egressa do ensino médio porque já éramos, desde os tempos do Bompreço, um grande empregador desse público”, explicou Lúcia Pontes, diretora de desenvolvimento social e relações institucionais do grupo. Antes de iniciar suas atividades, o instituto participou de uma pesquisa com a Universidade Federal de Pernambuco, que investigou as demandas dos jovens entre 16 e 24 anos. O resultado demonstrou o interesse em curso profissionalizante, no acesso à informática e em conhecer uma língua estrangeira. Baseado nesse resultado, o IJCPM trabalha a partir de três vertentes: empregabilidade, pré-vestibular e o projeto parceria, esse último uma colaboração com a Secretaria de Educação do Estado em que o IJCPM oferece seu espaço e suas salas de aula para capacitar alunos de uma escola integral. Na capacitação profissional há uma preocupação com uma base educacional forte com o ensino de língua estrangeira, português, matemática, cidadania e outras complementações. O pré-vestibular também surgiu de uma demanda dos próprios jovens que já almejam uma preparação maior para a área profissional com o ensino superior. “Após um ano, que é o tempo de permanência do aluno na instituição, o IJCPM ainda o acompanha por mais um ano no mercado, e realiza uma pesquisa de satisfação tanto com ele quanto com o empregador. Caso haja um descompasso entre o desejo e a realidade, o aluno volta para fazer um trabalho de aperfeiçoamento ou muda de área, para outro curso de maior interesse”, esclarece Lúcia. Lembra de Stephannie? Pois bem, ela passou na seleção para trabalhar na rede de cinemas Cinemark, que estava prestes a iniciar suas atividades no RioMar. Começou vendendo pipoca e refrigerante. Após seis meses, foi promovida para operadora de projeção, depois de mais oito meses, passou a ser atendente prime. “Fiquei uns dois anos nessa função até surgir um novo cargo de assistente operacional, que era o funcionário que estava sendo treinado para gerente e eu fui novamente promovida”, relata Stephannie. Ela virou gerente de usher, cuidando dos corredores e dos ingressos. Dois anos depois ocupou o cargo de gerente de projeção. “Percebi que a base que o instituto me deu me ajudou a me destacar no ambiente de trabalho”, constata. No litoral Norte do Estado, em Igarassu, o Ponto Cidadão também se destina a capacitar jovens. “A organização surgiu com a mudança da sede da Itamaracá Transportes para outro município e do desejo da empresa em deixar suas instalações como um legado naquele lugar que a acolheu tão bem durante tanto tempo”, conta Rosângela Almeida, coordenadora pedagógica do centro. “O nome Ponto Cidadão surgiu porque ficamos instalados em frente a uma parada de ônibus”, explica. O objetivo da organização, segundo Rosângela, não é apenas formar alunos em cursos, mas desenvolver cidadãos. Gerenciado por uma rede de empresas, o Ponto Cidadão atua, há 15 anos, com jovens de Igarassu e Itapissuma com idade entre 16 a 23 anos, a partir do Projeto Construindo o Futuro, de formação para funções administrativo-financeiras, e o Projeto Passagem Para o Futuro, um preparatório para atuar na mesma área. Devido à alta procura, a seleção para participar dos cursos envolve várias etapas e é criteriosa. “Começamos em agosto com a divulgação, em setembro abrimos as inscrições, em outubro fazemos uma prova com 20 questões de português e matemática, 10 de atualidades e uma redação”, detalhou. São selecionados cerca de 200 jovens para a fase de entrevistas, que busca conhecer a realidade de cada um com direito a visitas em casas para só então classificar o aluno e começar o curso”, detalha Rosângela. Suelane Anjos foi uma das selecionadas e agarrou com unhas e dentes a oportunidade. “Aprendemos a postura profissional e as competências socioemocionais muito cobradas hoje em dia e que o Ponto Cidadão já ensinava anos atrás”, relembra. “Minha vida mudou, não consigo nem mensurar o quanto. Muitos alunos que estudaram comigo vivenciavam muito a violência das comunidades e o Ponto Cidadão representava a oportunidade de você conhecer outro mundo, outra realidade e mudar a sua”, afirmou. Foi a partir do curso profissionalizante que a jovem conseguiu seu primeiro emprego numa multinacional de capital francês do setor de construção. Hoje ela trabalha no Sesi. DESAFIO Já a organização Os Samaritanos, formada por integrantes do grupo de jovens da Igreja de Casa Forte, escolheu atuar para uma população complexa e muitas vezes invisibilizada: pessoas em situação de rua. “Em 2015 procuramos conhecer essas pessoas e saber o que elas precisavam. Foi aí quando vimos o tamanho do desafio”, relata Rafael Araújo, um dos fundadores do projeto. “Começamos distribuindo comida, que na verdade é uma ponte para chegar nesse público”. Com o passar do tempo, novas ações foram criadas como os projetos EmpreendeRua, que trabalha com empreendedorismo e o retorno ao mercado de trabalho, e o Volver, em que um profissional de RH faz uma série de

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