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FOTO Dep. Antonio Coelho

Antonio Coelho comemora liberação de recursos para reforma da UPE em Petrolina

Deputado destacou articulação política e compromisso com a educação pública no Sertão O deputado estadual Antonio Coelho (UB) celebrou o anúncio do Governo de Pernambuco que garante a destinação de cerca de R$ 4 milhões para a recuperação estrutural do campus da Universidade de Pernambuco (UPE) em Petrolina. Segundo o parlamentar, a liberação dos recursos representa uma vitória da mobilização conjunta entre o Legislativo, a comunidade acadêmica e a gestão municipal. “É com alegria que recebemos a notícia de que o Governo do Estado tenha decidido garantir os recursos necessários do Campus da UPE em Petrolina”, afirmou Coelho. O deputado vinha cobrando publicamente a resolução dos problemas enfrentados pela instituição, somando forças com o prefeito Simão Durando, professores e estudantes. A precariedade das instalações vinha comprometendo a rotina de ensino e colocando em risco a segurança da comunidade universitária. Para Antonio Coelho, a decisão do governo é reflexo da pressão institucional exercida na Assembleia Legislativa. “Estávamos trabalhando em solidariedade, junto com as gestoras, os professores, os estudantes e toda a comunidade acadêmica. Vamos torcer, agora, para o retorno da normalidade dessa histórica instituição de nossa cidade”, reforçou. Presidente da Comissão de Finanças, Orçamento e Tributação da Alepe, o parlamentar afirmou que, com a sinalização positiva do Executivo, vai garantir a tramitação célere do pedido de crédito suplementar necessário à liberação orçamentária. A expectativa é que as obras de requalificação comecem ainda em 2025.

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PROFESSORA UPE 2

Pioneirismo feminino marca nova fase do Instituto de Inovação Tecnológica da UPE

Pioneirismo feminino marca nova fase do Instituto de Inovação Tecnológica da UPEProfessora Márcia Macedo assume liderança com foco em inclusão social, interiorização da tecnologia e fortalecimento da ciência aplicada em Pernambuco Pela primeira vez em sua história, o Instituto de Inovação Tecnológica da Universidade de Pernambuco (IIT-UPE) será liderado por uma mulher. A engenheira e professora Márcia Macedo, da Escola Politécnica de Pernambuco (POLI-UPE), assume o comando do Instituto em um momento estratégico, que combina avanço na representatividade feminina e fortalecimento da agenda de inovação com impacto social. A docente também estará à frente da recém-criada Coordenação de Desenvolvimento Tecnológico da UPE, cujo objetivo é aproximar a ciência universitária das demandas reais da população. A nova coordenadora quer descentralizar o conhecimento tecnológico e transformar os mais de dez ambientes de inovação da UPE em núcleos ativos de desenvolvimento por todo o estado. “Queremos levar desenvolvimento tecnológico para todos os cantos de Pernambuco — de Noronha ao Sertão. [...] A ideia é fazer a tecnologia chegar onde hoje ela não chega. Porque a inovação de verdade é aquela que transforma a vida das pessoas”, afirma Márcia. Para isso, ela pretende conectar os centros de pesquisa e replicar políticas públicas voltadas à inovação, ampliando o alcance da universidade para além da capital. Em um campo tradicionalmente dominado por homens, especialmente na engenharia, Márcia se destaca não apenas pela competência técnica, mas pela visão humanizada da liderança. “Acho que estamos vivendo uma nova fase. [...] Podemos ser uma em cada lugar, mas que sejamos uma que faça a diferença”, diz, reforçando o papel simbólico e inspirador de sua presença na coordenação. Seu estilo de gestão une firmeza com empatia, valorizando a diversidade como motor da inovação. Outro foco da nova gestão será o investimento na inclusão social por meio da educação científica. Estudantes da rede pública, especialmente dos anos finais do ensino fundamental, estarão no centro de ações que buscam despertar vocações e ampliar horizontes. A estratégia é usar a inovação como ferramenta de transformação social, aproximando jovens da ciência em contextos onde ela ainda é pouco acessível. Com trajetória sólida nas áreas de transportes, geoinformação e sustentabilidade urbana, Márcia Macedo representa uma nova geração de lideranças acadêmicas comprometidas com um modelo de desenvolvimento tecnológico inclusivo, descentralizado e com impacto real na sociedade.

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Washington S. Ferreira Junior

Docente da UPE assume liderança da Resiclima para fortalecer pesquisa sobre mudanças climáticas

Washington S. Ferreira Júnior coordena rede global de cientistas dedicada ao impacto climático na sociedade e biodiversidade A partir de 1º de abril, o professor doutor Washington Soares Ferreira Júnior, da Universidade de Pernambuco (UPE), assume a Coordenação Geral da Rede Resiclima, um grupo interdisciplinar que reúne pesquisadores de mais de 20 instituições no Brasil e no exterior. A rede investiga a relação entre as mudanças climáticas e seus impactos socioambientais, contribuindo para a produção científica e a disseminação de informações sobre o tema. Ferreira Júnior sucede o professor Ulysses Paulino Albuquerque (UFPE), que agora lidera a Coordenação de Produção Científica da Resiclima. Com atuação em diversas frentes de pesquisa, a Resiclima busca compreender como as mudanças climáticas afetam tanto os ecossistemas quanto as populações humanas. Os estudos envolvem temas como percepção pública das mudanças climáticas, impactos na biodiversidade, saúde e nutrição, além da comunicação eficaz sobre os riscos ambientais. Segundo Ferreira Júnior, a rede trabalha de forma interdisciplinar, unindo especialistas de áreas como psicologia, ecologia e etnobiologia, com o objetivo de fornecer dados que possam embasar políticas públicas e estratégias de adaptação e mitigação. Em agosto de 2024, a Resiclima realizou no Recife sua I Reunião de Perspectivas Multidisciplinares sobre as Mudanças Climáticas. O evento resultou na divulgação de uma carta aberta à sociedade, reforçando a necessidade de ações coordenadas diante da crise climática. A capital pernambucana foi escolhida como sede do encontro por estar entre as cidades mais vulneráveis do mundo às mudanças climáticas. Sobre Washington Soares Ferreira JúniorDoutor em Botânica pela UFRPE e mestre em Biologia Vegetal pela UFPE, Ferreira Júnior é professor associado da UPE e docente permanente nos programas de pós-graduação em Etnobiologia e Conservação da Natureza e em Ciência e Tecnologia Ambiental. Suas pesquisas exploram as interações entre grupos humanos e o meio ambiente, com foco especial no uso de plantas medicinais e na evolução de sistemas médicos tradicionais.

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Docente da UPE recebe Prêmio Mulheres e Ciência do CNPq

Reconhecimento destaca a participação feminina na pesquisa científica e tecnológica A professora Patricia Takako Endo, da Universidade de Pernambuco (UPE) – Campus Caruaru, foi uma das vencedoras da primeira edição do Prêmio Mulheres e Ciência, promovido pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A docente foi agraciada na categoria Estímulo, na área de Ciências Exatas, da Terra e Engenharias, sendo a única representante do Nordeste a receber essa distinção. A premiação será entregue no dia 12 de março, na sede do CNPq, em Brasília. Com o objetivo de valorizar o trabalho das mulheres na ciência e incentivar a equidade de gênero no setor, o prêmio reconhece pesquisadoras e instituições que promovem avanços em diversas áreas do conhecimento. “O prêmio tem uma importância que vai além do reconhecimento acadêmico. Ele representa o reconhecimento do meu papel como mulher na ciência, em especial na área de computação, onde somos minoria”, afirmou Patricia Endo. A reitora da UPE, professora Socorro Cavalcanti, destacou a relevância da conquista para a comunidade acadêmica. “A premiação é fundamental para que possamos diminuir as desigualdades de gênero na ciência e estimular novas pesquisadoras. Parabenizo a docente pela conquista, que é para todas as instituições”, afirmou. Além de Patricia Endo, outras cientistas foram homenageadas nas categorias Trajetória e Mérito Institucional, evidenciando o impacto da pesquisa desenvolvida por mulheres no Brasil. Criado em parceria com o Ministério das Mulheres, o British Council e o Banco de Desenvolvimento da América Latina e Caribe, o prêmio recebeu mais de 1.100 candidaturas. A Universidade de Pernambuco parabenizou a docente pelo reconhecimento e reafirmou seu compromisso com o fortalecimento da pesquisa científica.

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Pernambuco ganha nova sede da Faculdade de Odontologia da UPE

Com investimento de R$ 10 milhões, unidade conta com estrutura moderna e atendimento gratuito à população. Fotos: Miva Filho A governadora Raquel Lyra inaugurou, nesta segunda-feira (24), a nova sede da Faculdade de Odontologia de Pernambuco (FOP-UPE), localizada na Avenida Norte, no Recife. A instituição, que há anos funcionava em espaços provisórios, agora conta com um prédio de quatro andares, 37 consultórios clínicos, três laboratórios multiuso e dois auditórios. Com investimento de R$ 10 milhões, a nova sede integra o programa Inova PE, que busca modernizar a infraestrutura educacional do estado. Além de beneficiar os estudantes, a unidade oferecerá cerca de três mil atendimentos odontológicos gratuitos por mês à população pelo SUS, abrangendo desde serviços básicos até especialidades como Ortodontia e Cirurgia Ambulatorial. “A Faculdade de Odontologia, com essas novas instalações, ganha novos laboratórios, salas de aulas, clínicas, biblioteca, área de convivência, local para refeição dos estudantes, servidores e professores. E com todo esse ambiente, moderno e adequado, eles poderão realizar todas as atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação, além da assistência a toda a população na área odontológica”, destacou a reitora da UPE, Profª Socorro Cavalcanti.  A UPE tem recebido investimentos significativos na atual gestão, incluindo a contratação de 314 docentes e 507 servidores técnicos e um aumento de 58% nas bolsas universitárias.

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Foto UPE Divulgacao

Governo de Pernambuco anuncia concurso com 58 vagas para professores da UPE

Edital previsto para abril; provas acontecem entre junho e julho A governadora de Pernambuco, Raquel Lyra, anunciou a abertura de um novo concurso público para a Universidade de Pernambuco (UPE), oferecendo 58 vagas para docentes. A iniciativa reforça o compromisso do governo estadual com o fortalecimento do ensino superior e se soma à nomeação de 184 professores realizada no início da atual gestão. Os novos profissionais atuarão em diversos campi da UPE, expandindo o quadro acadêmico em diferentes regiões do estado. As oportunidades contemplam três categorias – Auxiliar (especialista), Assistente (mestre) e Adjunto (doutor) – conforme a necessidade de cada curso. Entre as áreas contempladas estão Medicina, Engenharia de Software, Psicologia, Enfermagem, Odontologia, Administração e Serviço Social. "A gente tem tido uma parceria muito forte com a UPE... Não tenho dúvida nenhuma de que a gente vai conseguir fazer da UPE uma universidade muito mais forte", afirmou a governadora Raquel Lyra. A seleção será realizada em quatro etapas: prova escrita, avaliação didática, análise do plano de trabalho e exame curricular. A previsão é que o edital seja publicado no início de abril, com provas entre junho e julho e posse dos aprovados no segundo semestre de 2025. Mais informações e detalhes sobre inscrições estarão disponíveis no site oficial da UPE: www.upe.br/concursos.

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Demetrius Montenegro

"Em época de férias, com aglomerações e confraternizações, a transmissão dos vírus da Covid aumenta"

Chefe do Serviço de Infectologia do Hospital Oswaldo Cruz, Demetrius Montenegro diz que, graças à vacina, a Covid deixou de ser uma doença grave, mas apresenta grande capacidade de transmissão. Ele também avalia a possibilidade de aumentar os casos de dengue hemorrágica em Pernambuco, as perspectivas da nova vacina contra a dengue e as chances de ocorrer uma nova pandemia. Dados compilados por pesquisadores da USP (Universidade de São Paulo) e da Unesp (Universidade Estadual Paulista) revelam que o Brasil contabilizou 57.713 casos de Covid-19 nas três primeiras semanas de 2025, o maior registro dos últimos 10 meses. O número representa um aumento de 151% nos diagnósticos da doença em comparação com as três últimas semanas do mês passado que somaram 23.018 infecções. Mas de acordo com o infectologista Demetrius Montenegro, chefe do Serviço de Infectologia do Hospital Oswaldo Cruz, esse aumento ainda é bem menor do que foi registrado no período do final de 2023 para o início de 2024. Nesta entrevista a Cláudia Santos, Montenegro, que também é infectologista do Hospital Português, explica que o SARS-CoV-2, o vírus da Covid, tem uma capacidade de transmissão muito grande mas, graças à vacina, a maioria dos casos não apresenta gravidade. Ele também analisou a possibilidade de aumentar a prevalência do sorotipo 3 da dengue em Pernambuco, o que provocaria um aumento de casos com sintomas graves, como a hemorragia. O infectologista abordou ainda o impacto das mudanças climáticas no aumento das infecções e não descartou a hipótese de o mundo enfrentar outra pandemia. No verão, o número de casos de algumas viroses tende a aumentar. Por que isso acontece? Alguns vírus têm um comportamento sazonal. Ou seja, dependendo da época ou estação do ano, determinado vírus pode ter uma circulação maior. A característica da sazonalidade do vírus da Influenza é vir principalmente em épocas mais chuvosas ou na época de inverno, porque favorece a aglomeração das pessoas. Há, por exemplo, um vírus respiratório que acomete muito crianças no período de abril a maio. No caso do SARS-CoV-2, que é o vírus da Covid, em duas épocas do ano, mais ou menos, haverá um aumento do número de casos. Estamos observando que, em época de férias, aglomeração e confraternizações, a transmissão dos vírus aumenta. Em janeiro de 2024, também houve um aumento dos casos de Covid, como em janeiro de 2025. No entanto, este ano, o aumento ainda é um número bem menor do que foi o período do final de 2023 para o início de 2024. Ou seja, o vírus da Covid mudou muito sua genética. Antes, era um vírus devastador, muito grave, agora, com essas novas variantes, ele se transformou num vírus que tem uma capacidade de transmissão muito maior, porém uma gravidade menor. Vírus respiratórios podem circular ao longo do ano todo mas, em alguns períodos, pode aumentar sua transmissão. Então a capacidade de transmissão do vírus da Covid é maior que a da Influenza? Sim. Na influenza, mesmo que as pessoas não se isolem em casa, às vezes, apenas uma ou duas pessoas se contaminam, mas, na Covid, muito mais gente vai se contaminar. Outra diferença é que a vacina da gripe tem uma eficácia maior para proteger contra a doença. Então, a grande vantagem da vacina da Covid não é a pessoa não pegar a doença, lógico que diminui a chance de contaminação, mas o grande ganho é prevenir a evolução para casos mais graves. Por isso, a história da Covid hoje é outra, passamos de um conto de terror para praticamente um conto de fadas, a realidade hoje é totalmente diferente. Nas regiões Sul e Sudeste, principalmente no litoral, há relatos de contaminação por norovírus, que causa sintomas como diarreia. O número foi maior que nos anos anteriores. No Nordeste, também houve aumento dos casos? Existem vírus cuja característica é de transmissão respiratória e causam doenças respiratórias, e outros que podem até ter transmissão respiratória mas seu local de proliferação é o trato gastrointestinal, causando doenças gastrointestinais e também podem ser transmitidos por meio da ingestão de alimentos contaminados. Esse tipo de vírus é realmente mais comum nesta época do verão, como aconteceu no litoral do Sudeste, principalmente de São Paulo onde houve uma epidemia desse vírus. Ou seja, há relação com a água contaminada, praia contaminada, principalmente nessas grandes cidades, onde, por mais que haja cuidados, é mais comum a água do mar ser contaminada pelo esgoto. Então, as pessoas podem adoecer e também transmitir. Já aqui no Nordeste, não observamos. Se houve, foram casos bem pontuais de diarreia, mas que não se caracterizavam como uma transmissão viral em massa, como uma epidemia. Ficou restrito realmente no Sul e Sudeste. Além das vacinas, há alguma forma de prevenção contra essas infecções, tanto as respiratórias quanto as do trato gastrointestinal? Sim, o afastamento social. Não me refiro ao isolamento, que tem o estigma da doença infecciosa como a Covid no momento crítico quando a pessoa tinha que ficar trancada no quarto. Mas o recomendado é você se afastar de outras pessoas, principalmente no ambiente de trabalho, ou usar máscaras. É sabedoria dos povos orientais que, antes mesmo da existência do vírus da Covid, usam máscaras quando estão com sintomas respiratórios. Isso já seria uma quebra muito grande da transmissão. Associado a isso, a vacina vem se mostrando, cada vez mais, a grande ferramenta e foi o que girou a chave em relação à pandemia. E não só a pandemia da Covid mas, também, a pandemia do H1N1 que foi uma variante da Influenza totalmente desconhecida do nosso sistema imunológico e, assim como a Covid, pegou o mundo desprotegido. Rapidamente, quando a população começou a se vacinar, o número de casos diminuiu. Então, a vacina é fundamental, assim como a lavagem das mãos e aquela etiqueta respiratória de cobrir o nariz ao espirrar para diminuir a quantidade de partículas e do vírus no ambiente e nas superfícies. Em relação à Covid, os testes de farmácia são válidos ou o recomendável é fazer em laboratório? Eles

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UPE avança na interiorização dos programas de pós-graduação

*Por Rafael Dantas O interior de Pernambuco está experimentando um crescimento no cenário das pós-graduações, impulsionado pela atuação da Universidade de Pernambuco (UPE). Foram aprovados neste semestre pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) 5 novos doutorados, sendo 3 cursos localizados no interior do Estado. Além disso, o desempenho dessas formações tem conseguido notas mais altas e alcançado cada vez mais estudantes. Em uma entrevista com o pró-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação da UPE Carmelo Bastos, destacou-se a evolução significativa dos programas de mestrado e doutorado nas regiões fora da capital Recife. Segundo o docente, a UPE possui um histórico sólido na formação de profissionais para o mercado de trabalho, mas está testemunhando uma ascensão marcante nos programas de pós-graduação stricto sensu. "Temos instituições centenárias como a Faculdade Politécnica e o Hospital Osvaldo Cruz, que sempre foram referências na formação profissional. Contudo, a pós-graduação stricto sensu, vive um crescimento mais recente, em comparação com os programas de lato sensu, e está ganhando proeminência", afirmou o professor. Até o início dos anos 2000, o avanço da oferta de mestrado e doutorado era modesta, com apenas seis programas até 2006. Carmelo Bastos explicou que a mudança significativa ocorreu em resposta às regulamentações do Ministério da Educação (MEC), que incentivaram as universidades a fortalecerem seus programas de pós-graduação. A partir de 2007, a UPE implementou estratégias para fortalecer os mestrados e doutorados, incluindo um programa de fortalecimento acadêmico, incentivos para pesquisa, publicações e intercâmbios. O pró-reitor destacou que essas iniciativas resultaram em um aumento consistente no número de programas, indo de seis para os atuais 24, todos com programas de mestrado e alguns com doutorado. Um aspecto notável desse crescimento é a descentralização dos doutorados, que historicamente estavam concentrados na capital. Os programas autorizados para iniciar suas atividades incluem o Doutorado em Perícias Forenses na Faculdade de Odontologia de Pernambuco (FOP-UPE), o Doutorado em Engenharia de Sistemas na Escola Politécnica de Pernambuco (POLI-UPE), o Doutorado Profissional em Educação no Campus Mata Norte, o Doutorado Profissional em Ensino de História no Campus Mata Norte, e o Doutorado em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares, que estará localizado no Campus Petrolina. "A política é estar em todos os lugares do estado. Conseguimos novos doutorados e estamos discutindo com o governo para manter e ampliar. Aumentamos também a nota média de 3 para 4. Agora, temos nota média 4 em 60% dos programas e cinco programas já com nota 5", revelou Carmelo Bastos. Esse avanço contribuiu para um aumento expressivo no número de professores envolvidos no stricto sensu, de 117 em 2015 para 340 atualmente. "Nossos docentes participam das diversas atividades acadêmicas, inclusive do stricto senso. Estamos incentivando isso e vendo resultados significativos", comentou o professor. DESTAQUE NACIONAL Uma grata surpresa neste ano foi o fato da UPE ter alcançado o segundo melhor desempenho entre as universidades estaduais de todo o Brasil nas avaliações da CAPES de 2017 a 2020. "Foi um resultado diferenciado, fruto do nosso programa de excelência na pós-graduação. As universidades estaduais estão chegando ao interior, e essa descentralização é fundamental", enfatizou. "Tínhamos em 2014 cerca de 400 alunos, e hoje temos mais de 1.500. Queremos manter esse crescimento orgânico e com qualidade, buscando um crescimento da oferta permanente de 10% das vagas para atender à demanda por programas de mestrado e doutorado", concluiu Carmelo Bastos. UPE em NÚMEROS Crescimento da Pós-graduação Stricto Sensu na UPE (2014-2022): Posicionamento Nacional: *Rafael Dantas é jornalista e repórter da Revista Algomais (rafael@algomais.com | rafaeldantas.jornalista@gmail.com)

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reitora upe socorro

"O desafio é garantir que o Estado olhe para a UPE como um equipamento com potencial enorme"

Maria do Socorro Mendonça Cavalcanti é a primeira reitora empossada na UPE (Universidade de Pernambuco). Filha de um pai semianalfabeto, que trabalhava nas usinas de cana-de- -açúcar, e de uma mãe que concluiu apenas o ensino primário, sua trajetória estudantil, até o doutorado, e profissional, até o comando da universidade mais capilarizada no Estado, foi marcada por muitos sacrifícios familiares e pessoais. À frente da universidade em um período de amplos desafios para o ensino superior do País, ela tem a missão de seguir expandindo a atuação da UPE, além de ofertar melhor estrutura nos campi da capital e do interior e aprovar um novo Plano de Cargos e Carreiras. Com a remuneração atual do quadro docente e de técnicos, a instituição tem encontrado dificuldade em fixar os profissionais no seu quadro. Desafios do tamanho de uma universidade que atende 22,6 mil estudantes em programas de graduação e pós-graduação, além de 5,7 mil servidores, entre professores e técnicos, 12 campi e 16 polos de educação a distância. Inicialmente, gostaria que a senhora contasse a sua trajetória até chegar à universidade. Sou filha de Leonice Ramos de Mendonça e Mário Lopes de Mendonça. Meu pai era um semianalfabeto e minha mãe concluiu o ensino primário. Mas meu pai sempre investiu muito para que os filhos estudassem. Eu nasci na Usina Jaboatão. Ele, inicialmente, trabalhava na cana, depois no adubo e chegou a trabalhar como caldeireiro na usina. Sou a primeira filha e logo aos 9 anos terminei o primário. Na época, já morávamos na Usina Ipojuca e eu não tinha como continuar os estudos pois só havia o ginásio à noite e não me aceitavam por causa da idade. Fui morar com meus avós na Usina Jaboatão, um pouco mais perto da cidade. Aí, iniciei o ginasial. Mas meu pai sentia muito a minha falta, pediu demissão e conseguiu um emprego numa usina de açúcar no Estado do Ceará, na cidade de Paracuru, que contava com um colégio e fomos morar lá. E como foi o início no ensino superior? No colégio da cidade havia apenas o curso normal naquela época, o curso pedagógico. Eu queria fazer faculdade mas meu pai não tinha condições financeiras de me manter em Fortaleza. Ele pediu demissão novamente e voltou para Pernambuco. Foi trabalhar na Usina Salgado, que fica em Ipojuca. Fomos morar na cidade de Nossa Senhora do Ó, comecei a estudar no Cabo de Santo Agostinho para terminar o ginasial. Mas naquela época havia muita enchente e eu não conseguia chegar no colégio. Foi quando o ensino público começou a ter muitas dificuldades, devido à falta de professores. Meu pai batalhou bastante e conseguimos uma vaga no Ginásio Pernambucano. Aí eu voltei a morar com meus avós na Usina Jaboatão e estudando no Ginásio Pernambucano. Após a minha avó falecer, meu pai comprou uma casa na Vila do Cabo em Cabo de Santo Agostinho e voltei para casa dos meus pais. Naquela época foi inaugurado o Colégio Contato e o diretor convidou alguns alunos para fazer seleção para conseguir bolsa. Não consegui mas meu pai fez um esforço para pagar o cursinho. Eu estudava no Ginásio Pernambucano e saía direto para o Contato. Foi um esforço enorme! A senhora vem de uma família bem humilde e de onde veio essa ideia de fazer faculdade? Alguém a inspirou? Primeiro, meu pai e, desde pequena, sempre gostei de estudar. Esqueci de dizer uma coisa: quando fui alfabetizada, meu pai na caldeira já tinha um cargo de chefia e precisava fazer a escala dos trabalhadores. Mas ele não conseguia. Era eu quem fazia e disse para ele: “vou lhe ensinar”. Eu alfabetizei meu pai. Sempre tive o desejo de estudar e ensinar e quando fui crescendo queria fazer universidade. Eu acreditava no que meus pais sempre me diziam: “estudar é a melhor forma de conseguir vencer na vida, de sair dessa situação”. Eles fizeram todos os esforços necessários para que eu e meus irmãos conseguíssemos estudar. Fui a primeira da família a fazer universidade. Sempre quis melhorar a minha condição de vida e a da minha família. A senhora é a primeira mulher reitora na universidade. Qual a importância desse marco para a universidade? Esse marco é importante para toda mulher porque elas sempre trabalharam bastante e acho que ocupar esses espaços de liderança é extremamente importante, principalmente neste momento em que a gente vive uma violência tão grande contra as mulheres. Ter mulheres em espaços de liderança só reforça essa luta que todas nós temos contra essa a discriminação e a violência. Acho que é muito importante para todas nós demarcarmos esses espaços e avançarmos nessa conquista para que mais mulheres possam ocupar esses espaços. Quais os principais desafios que vocês pretendem enfrentar e quais os planos para essa gestão? A UPE é uma universidade que se interiorizou não de forma muito planejada, com um orçamento que garantisse essa interiorização. Isso trouxe algumas dificuldades para que pudéssemos manter esses cursos funcionando. Não tínhamos prédio próprio em muitos lugares, sendo espaços emprestados ou alugados. Nem sempre tivemos concursos para professores para essas unidades. Então isso foi sendo levado como desafio. O professor Pedro Falcão (o reitor antecessor) foi uma das pessoas que abraçou este desafio. Ainda há algumas unidades que foram criadas e que ainda não têm sede própria, um dos desafios é construir o campus Palmares. O campus Caruaru, onde foi instalado um dos primeiros cursos do interior, ainda não tem sede própria também. De 2019 e durante a pandemia, a Faculdade de Odontologia foi desativada por questões de infraestrutura e hoje ainda não tem a sua sede. Os alunos estão distribuídos em três espaços: no ITEP, no Oswaldo Cruz e no CISAM. Um dos nossos desafios é conseguir a construção da FOP. O outro grande desafio é garantir que o Estado olhe para a universidade como um equipamento de governo que tem um potencial enorme. Somos a universidade que está mais capilarizada em Pernambuco. Hoje temos um alcance de chegar em 80 municípios

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7 de setembro: Além do grito do Ipiranga

*Por Rafael Dantas, repórter da Revista Algomais (rafael@algomais.com | rafaeldantas.jornalista@gmail.com) Dom Pedro I, o Grito da Independência, o quadro de Pedro Américo… muitos são os ícones que rondam o marco da separação da mais importante colônia de Portugal. Mais que várias controvérsias sobre essas imagens que ficaram imortalizadas nos filmes e na arte, no bicentenário do 7 de Setembro existem algumas narrativas sendo relembradas que nos mostram um dicionário de outras independências – incluindo as pernambucanas – e uma pergunta incômoda no meio das festividades dessa célebre data para a nossa história: o Brasil deu certo ou deu errado? O primeiro mito a cair, segundo o historiador e professor da Universidade de Pernambuco, Carlos André Silva de Moura, é que a nossa independência não foi um evento que nasceu da noite para o dia do 7 de Setembro, às margens do Riacho do Ipiranga. “A verdade é que foi um processo de construção política e social, que aconteceu antes e depois do 7 de setembro. Pernambuco, por exemplo, teve em 1817 a Revolução dos Padres. Havia uma insatisfação de várias províncias pelo distanciamento da Capital, pelo aumento de impostos e pelo luxo da corte. Pernambuco foi o espaço onde essa insatisfação foi mais marcante”. A Revolução promovida pela Junta de Goiana, em 1821, a Independência da Bahia, em 1823, e a Confederação do Equador, de novo em Pernambuco, em 1824, são alguns dos mais notórios movimentos que marcam as tensões desse período. Algumas delas contra o domínio português, outras já pelos conflitos gerados após o Grito da Independência. Para o historiador Josemir Camilo, PhD em História pela UFPE e professor aposentado da UFPB, os movimentos posteriores ao 7 de Setembro indicam um conjunto de frustrações com os primeiros anos de governo de Dom Pedro I. “Na época não havia o conceito de Brasil como um País, cada província começou a se pensar pelas juntas provinciais. O caminho era a federação, que só veio em 1889. Mas já havia esse pensamento federativo em 1821, principalmente por Gervásio Pires. O projeto dele era uma monarquia federativa”, afirmou Josemir Camilo. Leia a reportagem completa na edição 198.1: assine.algomais.com

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